Прочитайте словосполучення. Визначте, яку мовну норму порушено, випрате помилки.

Загадки, скоромовки и пр.
Пожалуйста, на украинском очень надо!

Оленка не забуває допомогати своїй мамі.

Б.пілот-пілотка,друкар-друкарка, секретар-секретарка; В.голуб-голубка,кухар-кухарка,журналіст-журналістка. 2.Знайдіть рядок, в якому всі іменники середнього роду: А.хінді,ревю,прес-аташе, галіфе, фрау; Б.кашпо, пюре, таксі, лото, ескімо; В.цунамі, метро, торнадо, Сочі, леді; 3.Знайдіть рядок, в якому всі іменники в родовому відмінку однини мають закінчення А: А.Кривий Ріг,понеділок, степ, будинок, метр; Б.дуб, Дніпро, атом, літр, сарай; В.гнів, вересень,інститут, зошит,Дорошенко. 4.В якому рядку всі граматичні форми займенників правильні: А.свойого, собі, твоїми, нашому, ні з чим, з тобою; Б.цеї, нашого, мого,нічиїм, до когось, чиєму; В.абиким, ні з чим, до ньго, будь-якими, нашим, свого. 5.Виправте речення. 1.Моя сукня бордовіша за твою.2.Вітчим став для неї самою близькою людиною. 3. Жінка чекала більш конкретнішої відповіді на своє питання. 4.Золотіших рук як у тебе немає ні в кого. 6.Виправте помилки у реченнях. 1.17 травня 1990 року мною в Перемилянську райзаготконтору здана шипшина в кількості 28 кілограм.2.Я особисто за 10 місяців на очищенні каналів перемістив понад 60 тисяч кубометрів грунту.3.Молодим тваринникам у роботі допомагали дружба і завзяття.І вони успішно впоралися із завданням.4.На ескаваторі працює Іван з Максимом,він нещодавно повернувся з лав армії. 7.Поєднайте числівники з іменниками і поставте їх у форму родового й орудного відмінків: 4(дівчина) , 3 (міністр) , 6 (слово) , 7 (кореспондент). 8.Прочитайте текст.З'ясуйте до якого стилю він належить.Підкресліть як член речення дієприслівники і визначте, яку стилістичну роль вони виконують?Доповніть текст власними роздумами(10 речень). З дистанції декількох десятирічь письменник чітко простежує життєвий шлях свого героя. Підводячи підсумки, згадуючи, герой вихоплює з минулого фрагменти й епізоди,максимально насичені історичним змістом, і об'єднує їх,усвідомлюючи справжнє місце і значення кожного в складному ритмі свого життя . Події, що в більшості випадків складають основу сюжету, відступають на задній план, інколи об"єднуючи окремі етапи життя ледь помітною пунктирною лінією.

а) Франківська рима
б) Шевченківські вірші
в) Езопова мова
г) Нобелівська премія

Комп’ютерний сленг — набір стилістично маркованих
слів, не властивих літературній мові, які початково використовувалися
членами ізольованих груп комп’ютерників, але з часом почали вживатися
повсюдно широким колом людей, які користуються комп’ютерами і в
професійній, і в побутовій сфері і в яких виникає потреба «полегшеного»
варіанта спілкування. Основний мотив, за яким користувачі послуговуються
сленгом, — це бажання виокремитися і тим самим самоствердитися. Людина,
яка вживає сленг, позиціонує себе як «професіонала» в комп’ютерах
(незалежно від реальних знань).
Комп’ютерному сленгові притаманне знижене стилістичне забарвлення,
тому його використання надає розмові невимушеного, інколи гумористичного
відтінку. Комп’ютерний сленг — живий і динамічний шар української мови.